Jūratė Karosaitė
Meno kūrėjo statusas suteiktas 2005-11-11
LR Kultūros ministro įsakymu Nr. ĮV-513
Docentė
Gimė ji Vilniuje, 1971 m. baigė M. K. Čiurlionio vidurinę meno mokyklą (dabar Nacionalinė M. K. Čiurlionio menų mokykla), o po penkerių metų – Lietuvos valstybinėje konservatorijoje (dabar LMTA) prof. Mariam Azizbekovos fortepijono klasę, kur įgijo atlikėjos, koncertmeisterės ir pedagogės kvalifikaciją. Tais laikais kiekvienas aukštosios mokyklos absolventas privalėdavo trejus metus atidirbti paskirtoje darbo vietoje. Jūratė nesiekė žūtbūt įsitvirtinti Vilniuje – sutiko su paskyrimu vykti į Klaipėdoje įsikūrusį Lietuvos konservatorijos fakultetą, nes jai patiko šis miestas, viliojo jūra ir atsivėrusios naujos meninės veiklos galimybės. Jei dauguma jaunųjų specialistų tuomet veržėsi į uostamiestį dėl galimybės greitai gauti butą, o jo sulaukę išmainydavo jį ir grįždavo į Vilnių ar Kauną, tai Jūratei tokia mintis nebuvo šovusi į galvą. Ji pamilo Klaipėdą ir pragyveno joje beveik penkis dešimtmečius.
Jūratė niekada nesitenkino vien pedagoginiu darbu. Ji siekė tobulėti kaip pianistė, todėl netrukus išvyko į Maskvos P. Čaikovskio konservatoriją. Joje mokėsi pas prof. Michailą Voskresenskį, o pasitaikius progai, metus laiko stažavosi Kalifornijos universiteto Los Andžele (UCLA) Muzikos fakultete pas prof. Vitalijų Margulį. Jaunoji pianistė turėjo galimybę pasilikti JAV ir ten darbuotis, tačiau tokių planų ji nepuoselėjo: Vilniuje jos laukė artimieji, o Klaipėdoje – išsiilgę studentai. Jie ją ypač mylėjo už nuoširdumą, rūpestį, skatinimą pasitikėti savo jėgomis, raginimą dalyvauti įvairiuose kultūriniuose renginiuose. Dėstytoja važiuodavo kartu su jais į koncertines keliones, dirbdavo papildomai, neprašydama už tai jokio atlygio ir džiaugdavosi, kai jos auklėtiniai per egzaminus gaudavo aukštus įvertinimus ar konkursuose užimdavo prizines vietas. Net paskutiniais gyvenimo mėnesiais ją ligoninėje lankė kelios studentės, kurias ji konsultavo kūrinių interpretavimo klausimais.
Jūratė nuolat gilinosi į fortepijono dėstymo metodologiją, atlikimo meno raidą, mokė jaunuosius pianistus gerai susipažinti su epochų stilistika, kūrinių autorių biografijomis ir pati dažnai vesdavo koncertus. O jų būta net keli šimtai – pradedant atokiais Lietuvos miesteliais ir baigiant įvairiomis Europos šalimis. Ypač noriai docentė reiškėsi Erasmus studijų organizavimo procese. Pas ją mokėsi iš svetur atvykę studentai, ji pati su atviromis pamokomis bei rečitaliais lankėsi Austrijos, Čekijos, Kroatijos, Latvijos, Lenkijos, Norvegijos, Prancūzijos, Vokietijos, Slovakijos, Turkijos aukštosiose muzikos mokyklose. Koncertuodama užsienyje, daugiausia atlikdavo lietuvių kompozitorių kūrinius. Ypač mėgo M. K. Čiurlionį, S. Vainiūną, V. Barkauską...
Artimai Jūratę teko pažinti rengiant intensyvių kamerinio ansamblio studijų projektą. Mat jai norėjosi praturtinti Klaipėdos fakulteto muzikinį gyvenimą, tad kartu nutarėme pateikti paraišką Briuseliui, angliškai pavadinusios projektą „MuStuFe“, t. y. muzikuok, studijuok ir švęsk. Tai buvo pirmas mūsų bandymas išplaukti į tarptautinius vandenis, ir jis pasiteisino. Europos Komisija skyrė lėšų vykdyti studijas 2006–2008 m., kasmet dviem savaitėms pasikviečiant per 30 studentų ir dėstytojų iš šešių Europos šalių. Jūratė džiaugėsi, pavertusi Klaipėdos fakultetą skambančia meno tvirtove. Šio projekto rėmuose teko kartu su ja organizuoti apskrito stalo diskusijas Olandijoje ir Ispanijoje, kur ji parodė savo profesinį nuovokumą derinant kamerinės muzikos repertuarą. Mano kolegė visada turėjo tvirtus įsitikinimus įvairiose gyvenimo srityse, tačiau niekada jų neprimesdavo kitiems, buvo atidi kiekvieno nuomonei, skleidė žmogišką šilumą, o kelionėse buvo dėmesinga ir paslaugi bendražygiams.
Jūratė aktyviai reiškėsi ir visuomeniniame gyvenime: ėjo Fortepijono, vėliau Muzikos katedros vedėjos pareigas, dviem kadencijoms buvo išrinkta Klaipėdos fakulteto (1995–2018 m. Klaipėdos universiteto Menų fakultetas) Tarybos pirmininke, priklausė Klaipėdos koncertų salės Meno tarybai ir net jai vadovavo, dalyvavo respublikinių ir tarptautinių jaunųjų atlikėjų konkursų žiuri komisijų ir organizacinių komitetų darbe. Dažnai ji savo kabinete užsibūdavo iki vėlyvo vakaro – palinkusi ties kompiuterio monitoriumi stengdavosi visiems katedros darbuotojams sudaryti pedagoginio darbo krūvius, dažnai internete pildydavo už juos mokymo sandus, koreguodavo studijų programas, maketuodavo studentų bei dėstytojų koncertų afišas. Nesibaimino pianistė paimti į rankas ir plunksną. Jos straipsnius spausdino vietiniai laikraščiai ir žurnalas „Muzikos barai“, keturias metodines knygas išleido Klaipėdos universiteto leidykla: „V. Barkausko fortepijoniniai kūriniai vaikams“ (1998, 2000), „JAV fortepijono mokykla“ (2000), „Lietuvių kompozitorių fortepijoniniai kūriniai jaunųjų atlikėjų kūrybiškumo ugdymo aspektu“ (2016), redagavo Alvido Remesos penkias pjeses fortepijonui „Sakramentalijos“ (2000).
Pro Amžinybės Vartus į Antakalnio kapines Vilniuje išlydėta Jūratė paliko liūdėti rūpestingą brolį Kastytį, artimuosius, draugus, ištuštėjusį Klaipėdos fakultetą. Bet ji iš nebūties tarsi šypsosi mums ir taria prancūzų poeto bei eseisto Charles Péguy žodžius: „Kalbėkitės su manimi kaip ir anksčiau... Neįsileiskite liūdesio ar širdgėlos... Gyvenimas reiškia tai, ką ir iki šiol reiškė. Ir jis yra toks, koks buvo – nesibaigiantis. Negyvensiu tik Jūsų žvilgsniuose, bet niekur nedingsiu iš Jūsų minčių. Ir tik lauksiu Jūsų. Kažkur visai čia pat, netoliese, tik kitoje kelio pusėje...“
Danutė Petrauskaitė
Surengė per 200 koncertų Lietuvos miestuose. Dalyvavo Klaipėdoje rengiamuose muzikos festivaliuose, kaip solistė grojo su Lietuvos kameriniu orkestru. Koncertavo Latvijoje, Lenkijoje, Čekijoje, Slovakijoje, Vokietijoje, Austrijoje, Prancūzijoje, Kroatijoje, Norvegijoje, Turkijoje ir JAV. Turi įrašų Lietuvos radijo fonduose, koncertavo LTV ir Vakarų Lietuvos televizijoje.
Parengė 4 metodines knygas studentams, skaitė pranešimus konferencijose bei seminaruose. Pagal Erasmus mainų programą dėstė 12 užsienio aukštųjų mokyklų. Vedė meistriškumo pamokas Latvijoje, Čekijoje, Slovakijoje, Norvegijoje, Turkijoje. Rengė studijų programas ir įvairius projektus. Kartu su prof. D. Petrauskaite parengtas tarptautinis Erasmus IP projektas „Mustufe“ gavo Europos komisijos finansavimą. Dvi kadencijas buvo išrinkta Klaipėdos universiteto Menų fakulteto Tarybos pirmininke. Rašė straipsnius bei recenzijas miesto laikraščiams ir žurnalui „Muzikos barai“. Vedė per 100 koncertų Lietuvos miestuose.
„Lietuvių kompozitorių fortepijoniniai kūriniai jaunųjų atlikėjų kūrybiškumo ugdymo aspektu“
Lietuvių kompozitorių fortepijoniniai kūriniai vis plačiau skamba pasaulyje. Koncertuodami užsienyje juos populiarina iškiliausi Lietuvos pianistai. Tarptautiniuose konkursuose ir projektuose su lietuviška muzika susipažįsta ir kitų šalių atlikėjai, noriai ją įtraukdami į savo repertuarą.
Mintis nagrinėti lietuvišką fortepijoninę muziką jaunųjų atlikėjų kūrybiškumo ugdymo aspektu kilo klausant moksleivių ir studentų koncertų, konkursų. Nors bendras atlikimo lygis yra labai išaugęs, retai išgirstame kūrybišką grojimą. Interpretacijos vienodėja, trūksta gyvos ir nuoširdžios jaunojo atlikėjo reakcijos į svarbesnius intonacijų ar harmonijos posūkius, nesijaučia džiaugsmo, patiriamo muzikuojant. Susidaro įspūdis, kad labiausiai siekiama technikos stabilumo ir per mažai dėmesio skiriama kūrybinei vaizduotei, emocijų žadinimui, jaunojo atlikėjo saviraiškai.
Metodinėje knygoje analizuojami lietuvių kompozitorių fortepijoniniai kūriniai, daugiausia dėmesio skiriant muzikiniam vaizdui, išryš-kinant kiekvieno kompozitoriaus kūrinių išskirtinumą kūrybiškumo ugdymo požiūriu. Darbas parengtas remiantis literatūros sąraše nuro-dytomis knygomis ir straipsniais. Kompozitorių kūryba nagrinėjama vadovaujantis istoriniu principu. Analizuojami tik išleisti, labiausiai pedagoginiame repertuare prigiję ir, autorės nuomone, patys įdomiausi kūriniai, kuriuos gali atlikti muzikos ir meno mokyklų moksleiviai, konservatorijų studentai. Žanriniu požiūriu daugiausia dėmesio skiriama pjesėms, tik trumpai paminint polifoninius ir stambios formos kūrinius. Metodinė knyga gausiai iliustruojama gaidų pavyzdžiais.
Suprantama, nėra vienintelio teisingo kelio, bet yra daug skirtingų būdų, kaip ugdyti kūrybiškumą, todėl tikėtina, kad autorės pateiktos mintys ir samprotavimai gali kelti diskusijų. Šiuo savo darbu autorė tikisi atkreipti dėmesį į kūrybiškumo ugdymo būtinumą, paskatinti tyrinėti šią problemą ir pasiūlyti keletą jos sprendimo būdų.
Metodinė knyga "Lietuvių kompozitorių fortepijoniniai kūriniai jaunųjų atlikėjų kūrybiškumo ugdymo aspektu" yra skirta formaliojo ir neformaliojo muzikos ,dymo įstaigose dirbantiems fortepijono pedagogams, aukštųjų mokyklų studentams, visiems, besidomintiems kūrybiško muzikavimo ir lietuvių fortepijoninės muzikos atlikimo problemomis.
Autorius: Jūratė Karosaitė
Leidėjas: Klaipėdos universiteto leidykla
Išleidimo metai:2017
Knygos puslapių skaičius:71
Formatas:15x21, minkšti viršeliai
ISBN ar kodas:9789955189046
Žanras: Muzikos, vizualiojo meno knygos
Nuotraukų galerijos
JŪRATĖ KAROSAITĖ
2025-05-12