Mūzos pokštai muzikos ir cirko pasaulyje
Projektai, edukaciniai renginiai viena iš ugdymo turinio sėkmingo realizavimo dalių, padedantys formuoti meninius, estetinius jausmus, puoselėti gražias kultūrines edukacines tradicijas.Nuo 2009 metų Panevėžio lopšelis-darželis „Pušynėlis“ bendradarbiaujant su Panevėžio Muzikos mokykla įgyvendina tęstinį projektą „Muzikos taku“. Mus, Panevėžio muzikos mokyklos mokinius ir mokytojus pozityviai nuteikia šilta, kūrybiška atmosfera, pasitikėjimu grįstas, požiūris į šias veiklas vykdančius partnerius.Ne vienus metus lopšelyje-darželyje koncertavo Panevėžio muzikos mokyklos įvairių specialybių mokiniai, kurie grojo trimitu, trombonu, eufonija, gitara, fortepijonu, sintezatoriumi, akordeonu, fleita. Į mūsų muzikines edukacines programas darželinukai eina su džiaugsmu, nes mes jau tapome senais gerais draugais.
2017 m. balandžio 26 dieną ,,Pušynėlyje” dvyliktą kartą vyko tęstinio projektorenginys „Mūzos pokštai muzikos ir cirko pasaulyje”.Naujai parengtos programos ,,Mūzos pokštai muzikos ir cirko pasaulyje“ temą padiktavo pasaulinė cirko diena (kilnojamoji šventė), kuri vyksta trečiąjį balandžio šeštadienį. Renginio autoriai Panevėžio muzikos mokyklos mokiniai bei mokytojos Lina Martinkutė, Benedikta Pučkytė. Kaip ir kiekvienais metais, prieš atvykstant pas mažuosius klausytojus, muzikinė programa buvo atidžiai renkama ir formuojama taip, kad skatintų darželio ugdytinių vaizduotę, kūrybinę veiklą, inicijuotų naujus kūrybinius sumanymus, suteiktų daug džiaugsmo ir teigiamų emocijų. Šį kartąį koncertą atvykti vaikai buvo kviečiami su savo mylimais žaislais. Mažiesiems klausytojams buvo smalsu, ką pamatys, išgirs ir veiks šiandien?
Didžiausia intriga buvo iš didžiulio ekrano vaikams mojantis ir kalbantis linksmasis Klounas. IKT priemonių pagalba vaikai iš Klouno išgirdo pasaką apie cirką. Sužinojo, kad pirmasis cirkas Europoje atsirado Anglijoje, kad visais laikais cirkas keliavo, kad daugelis cirko pasirodymų prasideda, skambant fanfaroms. Taip pat sužinojo, kad mūsų kaimynai latviai Rygoje turi cirko rūmus. Kai kurie darželio auklėtiniai džiaugėsi, kad ir jie ten lankėsi su tėveliais, matė artistų pasirodymus ir girdėjo ten skambėjusią muziką, kuri jiems labai patiko.
Fanfaros skambėjo ir Klouno sekamoje pasakoje apie cirką. Skambant fanfaroms, klausytojai pasijuto tarsi cirko arenoje. Mažieji jautėsi jaukiai ir patogiai, nes kartu su jais buvo ir jų žaislai, kurie kartu šoko, klausėsi, dalyvavo, plojo. Kaip ir tikrame cirke, fragmentus su cirko artistų pasirodymus, lydėjo gyva muzika, kurią atliko Panevėžio muzikos įvairių specialybių mokiniai ir jų mokytojai. Kūriniai buvo atliekami dviem instrumentais – įvairiausiais tembrais galinčiu skambėti sintezatoriumi ir fortepijonu.
Skambant Gintarės sintezatoriaus melodijai lūpinės armonikėlės tembru, mažieji žiūrovai pabandė įsivaizduoti cirko numerį ant lyno, išgirdo, kaip Emilija (sintezatorius) išmokino lokį dainuoti valtornos tembru (A. Kubiliūnas. Lokys dainuoja), pasiklausė Elnio, grojančio su obojaus tembru (prancūzų l. d. Didysis elnias) . Skambant Akvilės atliekamam ,,Šuniukų valsui”, jaunieji klausytojai kėlė aukštyn savo mėgstamus žaisliukus, kurie kartu šoko valsą.
Lauryna visų dėmesį prikaustė, duodama vaikams užduotį: ji lauks iš jų atsakymo - kokio paukščio čiulbesį girdės, klausydami senovinį F. Kupereno kūrinį. Vaikai buvo girdėję laikrodį su gegute, ir gegutės balsą miške. Jie džiaugėsi, nes buvo įdomu išgirsti ir Gegutės muzikinį kukavimą. Gegutės balsą lygino su kitų paukščių balsais, kuriuos girdi savo darželio teritorijoje. Vaikams įdomiausia buvo, kad kukavo ne tikra gegutė, o labai gražiai gegutės balso skambesį perteikė taikliai pasirinktas sintezatoriaus švilpynės tembras
Kai Aistė atlliko B. Balakauskienės ,,Vabaliukų dainelę”, kartu šoko visi mažųjų klausytojų žaislai, o tada visi, kupini teigiamų emocijų pasikalbėjome, ar gali cirke pasirodyti vabalai, ar gali jie būti cirko artistai? Nusprendėme, kad galbūt, tai bus ateities cirke?
Skambant Emilijos atliekamai rusų l. dainai “Berželis lauke stovėjo”, Agnės „Traukiniui”, S. Joplin „Regtaimas“ jaunieji klausytojai ir jų ištikimi žaislai, tarsi kartu su cirko artistais, keliavo į naują cirko pasirodymo vietą.
Skambant Augusto atliekamam J. Krieger ,,Menuetui” mažieji cirko mėgėjai tarytum atsidūrė prie cirko žanro ištakų, kai cirko artistų pasirodymus stebėti rinkdavosi puošniai apsirėdžiusi publika.
Emilijos akordeono tembru nuskambėję ,,Mediniai batai”grąžino į mūsų dienas. Vaikai entuziastingai pasakojo, kad skambant nuotaikingai melodijai matė tokius medinius batus avintį cirko klouną, taip pat matė Vilniuje Dainų šventėje šokančius šokėjus, o vieno net senelis turi tokius medinius batus, kuriuos vadina klumpėmis.
Prieš skambant T. Kiseliovos ansambliui ,,Fantazija Paganini tema”, vaikai kupini teigiamų emocijų ir užplūdusių minčių, susikaupė, užsimerkė ir pabandė įsivaizduoti ateities cirką: kokie galėtų pasirodyti artistai, kokia galėtų jų pasirodymus lydėti muzika? Kokius norėtų išgirsti instrumentus cirke? O gal patys norėtų jais groti? Juk Klounas animaciniame filme vaikams rodė įvairius instrumentus, jai grojančius žvėrelius, o kai kuriais - gyvai grojo mokiniai ir jų mokytojos. Jogailės ir mokytojos atlikta „Fantazija Paganini tema” tarsi apibendrino, išryškino - kokią gražią šventę gali padovanoti cirko artistai ir jame skambanti muzika. Filmo personažai, artistai, muzikantai ir linksmasis Klounas, pabaigęs sekti pasaką, atsisveikino su jaunaisiais cirko ir muzikos mylėtojais.
Žaisminga pateikčių medžiaga formavo darželio ugdytinių pažinimo ir meninę komptencijas, jų pastabumą, mąstymą. Veiklos metu vaikai ir pedagogai patyrė džiugių emocijų, vaikai įgijo kultūrinių istorinių žinių apie muzikos ir cirko sąsajas, gerino socialinius gebėjimus.Susipažinę su plačiomis cirko ir muzikos teikiamomis galimybėmis, dalindamiesi teigiamais išgyvenimais, mažieji klausytojai atsisveikino su Panevėžio muzikos mokyklos atlikėjais, tikėdamiesi pamatyti naujus instrumentus, išgirsti jų skambesį. Visi atsisveikinome su viltimi vėl susitikti.